Djeca predškolci Dječjeg vrtića „Ftiček“ u Donjem Kraljevcu i Područnog odjela Hodošan, skupine Sovići i Rodići, ovaj tjedan su započeli prve korake digitalne pismenosti na besplatnim radionicama „Početno programiranje i osnove robotike“ koje vodi Mario Blažeka iz Donjeg Kraljevca.
Rezultat je to sporazuma o suradnji između Udruga za informatiku, bežične mreže i napredne tehnologije DKWIRELESS Donji Kraljevec i DV-a „Ftiček“ Donji Kraljevec, a program se financira sredstvima koje je osigurala Općina Donji Kraljevec.
– Djeca uče čitati i pisati da bi razumjela svijet riječi, a programiranje im pomaže razumjeti svijet tehnologije. Kad se roditeljima objašnjava zašto njihovo dijete u vrtiću “uči programirati”, ključno je naglasiti da ne govorimo o učenju pisanja koda, nego o razvoju vještina razmišljanja koje su temelj svake buduće pismenosti, uključujući digitalnu – rekla je ravnateljica DV-a „Ftiček“ Sandra Vlah.
Zašto je korisno krenuti s osnovama programiranja već u predškolskoj dobi objasnio je Mario Blažeka:
– Djeca danas odrastaju u svijetu tehnologije, ali naš cilj nije da ih učimo tipkati ili gledati u ekrane — nego da ih potaknemo razmišljati, istraživati i stvarati. Kroz ovaj program djeca uče logički razmišljati, razvijati prostornu orijentaciju, strpljenje, suradnju i kreativnost. Tehnologija je samo alat za razvoj djeteta, a ne cilj sam po sebi.
Dodao je kako su aktivnosti osmišljene tako da budu konkretne, vizualne i iskustvene, uz stalnu mogućnost istraživanja, pokušaja i otkrivanja, učenje se odvija kroz igru, pokret, crtanje i glumu, a programiranje se uvodi kroz simboličke i slikovne oblike, prilagođene dječjoj dobi. Djeca također uče da pogreška nije neuspjeh, nego važan dio procesa učenja.
Također, poseban naglasak stavljen je na emocionalnu sigurnost, samostalnost i osjećaj uspjeha — robot se pokrene, zasvijetli ili zasvira kao nagrada za trud malih programera, a kombiniraju se i različiti jezični izrazi — hrvatski, engleski i zavičajni govor — čime se potiče jezična raznolikost i spontanost u komunikaciji.
